Անհատական աշխատանք

1.Ինչու են պետք էկոլոգիական գիտելիքները, ինչու առաջացավ «Էկոլոգիա» գիտությունը:

      Էկոլգիա գիտությունը առաջացավ որովհետև մարդիկ սկսեցին շատ չարաշահել բնական ռեսուրսներով: Երբ մարդիկ նկատեցին, որ ռեսուրսներից շատերը քչացան կամ պրծան մարդիք մտածեցին էկոլոգիա շարժումը, որ խնայեն ռեսուրսները, որ իրանք չշարունակեն պրծնել և ոչնչանալ: Ժամանակով էկոլոգիա շարժումը ընենց բարդացավ, որ դարձավ գիտություն: Եվ հիմա ամեն մի դպրոցում անցնում են Էկոլոգիա դասը, ոնցվոր Աշխարհագրության դասի շարունակությունը 10-11 դասարաններում։

      2ինչպիսի միջավայրում է ապրում մարդը: Ինչպես են միմյանց վրա ազդում մարդը և շրջակա միջավայրը: Ինչ դեր ունի բնությունը մարդկության զարգացման գործում: 

      Մարդը ապրում է քաղաքական կամ գյուղական միջավայրում: Գյուղական միջավայրը
ավելի էկոլոգիական է քան քաղակականը: Այդ պատճառով էկոլոգիապահպան բնավորությամբ մարդիկ հաճախ քաղաքից գնում էն գյուղ ապրել: Մարդը փորձում է շրջակա միջավայրը զարգացնել, դա երկրորդ հերթին է և ոչ բոլորը դա անում են: Առաջին հերթին մարդը վերցնում է միջավայրից ամենինչ ինչ նա տալիս է նրանից, որը օգնում է գոյատևմանը: օրինակ. Աշխատանք, ուտելիք, ջուր և մաքուր օդ: Բնությունը շատ է օգնել մարդկային զարգացմանը։ օրինակ․ ծառերից մարդիկ սկսեցին սարքել տներ և այլեվս չէն ապրում քարանձավում, ժամանակին մարդիկ նորից սկսեցին ապրել քարե տներում, բայց ոչ թե քարանձավներում այն քարից կառուցած տներում։ 

     
      3Ինչպես կառավարել մարդու միջամտությունը բնության վրա:

      Մարդու միջամտությունը բնության վրա պետք է հասցնել մինիմալի։ Պարզ է, որ չազդել բնության վրա մարդը չի կարող։ Բնության պաշարներից մենք ստանում ենք վառելիք, շինանյութ, սնունդ և այլն։ Սակայն մենք պետք է փորձենք հնարավորին չափ բացասական ազդեցություն ունենալ բնության վրա։ Ոչ մի մարդկային կարիքներով չի կարելի արդարացնել այն ահռելի մակարդակի հասնող բնության ոչնչացումը որի պատասխանատու են 20 և 21 դարերի ապրող մարդիկ։ Մենք պետք է փորձենք նաև դրական ազդեցություն ունենալ բնության վրա, և փորձել վերականգնել այն ինչ որ ոչնչացրել ենք։

   

      4Ինչ է սպասվում մեզ ապագայում: 

      Ընտ ինձ աշխարհը ամենալավ դեպքում հարյուր տարվանից կկործանվի: Որովհետև մարդկանցից շատերը անխնայելի են վերաբերվում ռեսուրսներին: օրինակ. Ջրի անիմաստ ծախսումը, անտառների և շենքերի (հաճախ անիմաստ) փլուզումը, անպետք ռեսուրսների ներհանումը և պետկական ռեսուրսների անխնայելի օգտագործումը։

   
Իմ միջավայրի նկարներ
Սեպտեմբերի 30-ին "Մխիթար Սեբաստացի" կրթահամալիրի դասավանդողները, սովորողները Սևանի դպրոցի սովորողների հետ համատեղ իրականացրեցին էկո-քայլարշավ Երևանյան լճի մոտակայքով և Հրազդանի կիրճով: 
Նկարներում պատկերված են Երևանյան լճի և Հրազդանի կիրճի պատկերները: Նկարներում պարզ երևում են մեզ շրջապատող էկոլոգիական խնդիրները: